Supernenas
viernes, 18 de diciembre de 2015
EL MUSEU DEL TREBALL SOCIAL
Els tres objectes que
triaria per a representar i definir el Treball Social són:
UN
RELLOTGE que
marca la importància del temps en qualsevol trajectòria i situació. El temps és
la clau que acaba evidenciant tot, situa les persones allà on correspon.
És una eina que tot treballador social ha de saber usar de la forma més
eficient possible, no pot malgastar-lo perquè un cop passa és irrecuperable.
UN
MIRALL per
tal de no perdre de vista el teu reflex i no oblidar qui som i quins
drets tenim. La imatge dels usuaris, així com la del treballador social, ha
d’estar íntegra en tot moment, així com el reflex del mirall. La relació i el
tracte ha de ser equitatiu.
UNA
MOTXILLA com
a símbol de magatzem. Tot allò que es va assolint, tant els triomfs com les
dificultats han de guardar-se dins aquesta motxilla que ens ajudarà a créixer i
ens acompanyarà per tot el camí. S’ha d’aconseguir un pes mitjà d’aspectes
positius i negatius, ja que si els primers abunden cauríem en un optimisme
il·lús i fals, però si el pessimisme està pertot arreu mai s’arribarà a
solucionar res. Per tot això és important considerar la motxilla com a objecte
definitori del treball social.
domingo, 13 de diciembre de 2015
La nostra aportació al Treball Social
Es una organización sin ánimo de
lucro. Sus orígenes se remontan a 1970 y, desde
entonces, se dedica a la promoción y defensa de los derechos de los niños y
adolescentes en situación de riesgo y desamparo, mediante el desarrollo de
proyectos tanto en España como en Latinoamérica, en el marco de la
Convención de los Derechos del Niño de Naciones Unidas. La Fundación lleva trabajando desde sus inicios con los
Hogares ANAR, casas de acogida para niños y adolescentes carentes de un
ambiente familiar adecuado.
SU MISIÓN
Atender
Atender a los niños y
adolescentes que llaman a través de las líneas telefónicas, para ayudarles en
sus problemas o inquietudes, protegerles, y empoderarles de una forma
integral en todas sus necesidades, haciéndoles partícipes de la solución a
sus propios problemas.
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Acoger
|
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Ayudar
Llegar allí donde están
los niños y adolescentes, a través de los medios tecnológicos actuales y de
los nuevos sistemas de comunicación que se vayan desarrollando e
implementando en la sociedad.
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Vincularse con el sistema educativo promoviendo que los
niños y adolescentes alcancen mayores niveles de reflexión y entendimiento de
su realidad, erradicando la violencia y favoreciendo la comunicación y el
‘buen trato’.
|
Es muy
importante dar apoyo y soporte a este tipo de asociaciones, que luchan a diario
contra la violencia de género, protegiendo a las personas mas vulnerables que
la sufren, los niños y adolescentes.
sábado, 12 de diciembre de 2015
Qui diu que no es pot?
Ø Biografia resilient
(personatge famòs que hagi superat una adversitat)
Ella, després de divorciar-se del seu
marit, va començar a sortir moltes nits de festa, ha adoptar noves conductes i
actituds fins al punt que va caure en drogues. Al 2007 va ingressar definitivament un mes al centre de rehabilitació Promises.
Actualment es troba en bon estat, ha superat la seva addicció a les drogues.
Relacionem la resiliència amb aquesta desintoxicació.
Ø Una pel.lícula que parla
o fomenti la superació de l'adversitat:
Full Monty →
Tracta d’uns homes que estan a l’atur des
de ja fa un temps i això els provoca tenir molts problemes (com problemes amb
la parella o amb altres familiars, l’embargament de la casa a causa de que no
la poden pagar...). A partir d’aquí, com que necessiten diners d’immediat,
recorren a una opció ràpida i poc costosa. Decideixen organitzar unStiptease fet
per ells i així aconseguir diners. Aquesta pel·lícula es pot relaciona amb la
resiliència per la capacitat que tenen aquestes persones d’aconseguir diners
d’alguna forma que no és l’habitual.
Ø Una cançó que fomenti la
superació de l'adversitat
Miguel Bosé – Tornarem- ft.
Virgínia Martínez y Orfeó Català, la Marató de Tv3.
Quan has tocat el cel
i sents a prop l'infern
camines sense fe, sense destí,
sense saviesa.
Fugint del que no entens,
fugint d'aquest present,
pensar en aquells anhels
és l'única forma que tens de continuar.
Tornarem a ser grans, hi tornarem,
quan sortim d'aquesta tempesta
que amaguem rere rostre indiferent.
Però cou i ens fa sentir que hi tornarem.
Trencar aquest desencert
comença en un mateix.
Tornem a les arrels,
als somnis que ens van veure néixer.
És temps de ser valents,
és temps de ser conscients
que cal cor i cervell,
i no volem perdre ningú
en aquest camí.
Tornarem a ser grans...
Rere els núvols hi ha un sol tan gran
que mai ningú no es pot amagar.
Rere els dubtes hi ha la veritat,
creu-me, tenim futur.
i sents a prop l'infern
camines sense fe, sense destí,
sense saviesa.
Fugint del que no entens,
fugint d'aquest present,
pensar en aquells anhels
és l'única forma que tens de continuar.
Tornarem a ser grans, hi tornarem,
quan sortim d'aquesta tempesta
que amaguem rere rostre indiferent.
Però cou i ens fa sentir que hi tornarem.
Trencar aquest desencert
comença en un mateix.
Tornem a les arrels,
als somnis que ens van veure néixer.
És temps de ser valents,
és temps de ser conscients
que cal cor i cervell,
i no volem perdre ningú
en aquest camí.
Tornarem a ser grans...
Rere els núvols hi ha un sol tan gran
que mai ningú no es pot amagar.
Rere els dubtes hi ha la veritat,
creu-me, tenim futur.
Ø Un relat breu (conte) que
fomenti la superació de l'adversitat
Juan sin miedo → El conte mostra com una persona que vol aconseguir algo, per molt
que costi, al final ho potaconseguir. En aquest cas és descobrir que és la
“por”.
|
Érase una vez un matrimonio de leñadores que
tenía dos hijos. Pedro, el mayor, era un chico muy miedoso. Cualquier ruido
le sobresaltaba y las noches eran para él terroríficas. Juan, el pequeño, era
todo lo contrario. No tenía miedo de nada. Por esa razón, la gente lo llamaba
Juan sin miedo. Un día, Juan decidió salir de su casa en busca de aventuras.
De nada sirvió que sus padres intentaron convencerlo de que no lo hiciera. El
quería conocer el miedo. Saber que se sentía.
Estuvo andando sin parar varios días sin que
nada especial le sucediese. Llegó un bosque y decidió cruzarlo. Bastante
aburrido, se sentó a descansar un rato. De repente, una bruja de terrible
aspecto, rodeada de humo maloliente y haciendo grandes aspavientos, apareció
junto a él.
¿Que ahí abuela? -saludo Juan con toda
tranquilidad.
¡Desvergonzado! ¡Soy una bruja!
Pero Juan nos impresionó. La bruja intentó
todo lo que sabía para asustar a aquel muchacho. Nada dio resultado. Así que
se dio media vuelta y se fue de allí cabizbaja, pensando que era su primer
fracaso como bruja.
Tras su descanso, Juan echó a andar de nuevo.
En un claro del bosque encontró una casa. Llamo a la puerta y le abrió un
espantoso ogro que, al ver al muchacho, comenzó a lanzar unas terribles
carcajadas.
Juan no soportó que se riera de él. Se quitó
el cinturón y empezó a darle unos terribles golpes hasta que el ogro le rogó
que parase.
El muchacho pasó la noche en la casa del ogro.
Por la mañana siguió su camino y llegó a una ciudad. En la plaza un pregonero
leía un mensaje del rey.
Y a quien se atreva a pasar tres noches
seguidas en este castillo, el rey le concederá a la mano de la princesa.
Juan sin miedo se dirigió al palacio real,
donde fue recibido por el soberano.
Majestad, estoy dispuesto a ir a ese castillo
dijo el muchacho.
Sin duda has de ser muy valiente contestó el
monarca. Pero creo que deberías pensar lo mejor.
Está decidido respondió Juan con gran
seguridad.
Juan llegó al castillo. Llevaba años
deshabitado. Había polvo y telarañas por todas partes. Como tenía frío,
encendió una hoguera. Con el calor se quedó dormido.
Al rato, unos ruidos de cadenas lo
despertaron. Al abrir los ojos, el muchacho vio ante él un fantasma.
Juan, muy enfadado por qué lo hubieran
despertado, cogió un palo ardiendo y se lo tiró al fantasma.
Este, con su sábana en llamas, huyó de allí y
el muchacho siguió durmiendo tan tranquilo.
Por la mañana, siguió recorriendo el castillo.
Encontró una habitación con una cama y decidió pasar allí su segunda noche.
Al poco rato de haberse acostado, o yo lo que parecían maullidos de gatos. Y
ante él aparecieron tres grandes tigres que lo miraban con ojos amenazadores.
Juan cogió la barra de hierro y empezó a
repartir golpes. Con cada golpe, los tigres se iban haciendo más pequeños.
Tanto redujeron su tamaño que, al final, quedaron convertidos en unos
juguetones que a gatitos a los que Juan estuvo acariciando.
Llegó la tercera noche y Juan se echó a
dormir. Al cabo de unos minutos escuchó unos impresionantes rugidos. Un
enorme león estaba a punto de atacarlo. El muchacho cogió la barra de hierro
y empezó a golpear al pobre animal, quien empezó a decir con voz suplicante:
¡Basta! ¡basta! ¡no me es más! ¡eres un bruto! ¿no te das cuenta de que me
vas a matar?
A la mañana siguiente, Juan sin miedo apareció
el palacio real. El rey, que no daba credito a sus ojos, le concedió la
mano de su hija y, a los pocos días se celebraron las bodas.
Juan estaba encantado con su esposa y se
sentía muy feliz.
La princesa también lo estaba. Pero decidió
que haría conocer el miedo a su marido.
Una noche, mientras Juan dormía, ella cogió
una jarra de agua fría y se la derramó encima.
El pobre Juan creyó morir del susto. Temblaba
de terror. Sus pelos estaban rizados y ¡conoció el miedo, por fin!
Juan una vez recuperado, agradeció su esposa
haberle hecho sentir miedo, algo que todo el mundo conoce.
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miércoles, 2 de diciembre de 2015
Blog 5: "Chistes"
- PRIMER:
Una Asistente Social le pregunta a un colega: "¿Qué hora es?"
La otra responde: "Lo siento, no sé, no tengo reloj".
La primera de ellas dice: "No importa lo principal es que hablamos de ello".
- SEGON:
Un Trabajador Social se enfrenta a un ladrón con una pistola.
-"Tu dinero o tu vida!" dice que el asaltante.
-"Lo siento", responde el asaltado: "Yo soy un Trabajador Social, así que no tengo dinero y la vida
- TERCER:
Llega una Asistente Social y su ayudante a una casa y llama a la puerta.
Un niño con apariencia mongoloide, dientes y ojos saltados le recibe a la puerta. Con voz medio retrasada y tono idiótico, le pregunta:
-¿Que je le ofreje Jenora?
-Podría hablar con tu mama.
-No estahah, se jue al prostibulo a jrabajar.
Le pregunta al niño: ¿podría hablar con tu papa?
-Jeh jeh, no jesta, mi papa jesta en la cana por vendej droga.
La Asistente Social le dice a su ayudante: Ves lo que ocasiona una familia disfuncional, hijos con anormalidades, los padres drogadictos… pero siempre hay la esperanza de que uno de la familia no responda a los genes, y la crianza errónea inculcada por los padres irresponsables.
-Perdona niño tienes hermanos o hermanas mayores.
-Ji ji tengo un hermano mayor, pero el esta en la Universidad.
La trabajadora Social le dice a su ayudante: Te lo dije, hay una esperanza para esta familia.
-¿Y que estudia tu hermano?
No, mi hermano esta en un frasco, en el laboratorio
lunes, 30 de noviembre de 2015
Passa temps
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